2024-04-30 函轉「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」，詳如說明。
國小輔導室
主旨：「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」，業經教育部於中華民國113年4月29日以臺教學（四）字第1132801926A號令修正發布，茲檢送發布令影本及修正條文各1份，請查照。
說明：
一、本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統（https://edu.law.moe.gov.tw）下載。
二、若對本法規條文有任何疑問，請逕洽教育部學生事務及特殊教育司鄭先生，電話：（02）7736-7890。
2024-04-24 特教研習分享，歡迎上臺南市教育局研習護照報名。
國小輔導室
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研習名稱及地點 |
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【特教研習】和順國小於113年5月18日(星期六)辦理「融合教育─各障別教學實務分享」，請查照。 |
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【特教研習】公誠國小於113年5月18日(星期六)辦理「融合情境中的班級經營」，請查照。 |
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【特教研習】公誠國小113年5月22日辦理「我班有特教生-普師班經教學及特師合作經驗分享」，請查照。 |
2024-04-23 112 學年度【普師特教專業知能】研習時數紀錄 上傳表單
2024-04-23 轉知本市家庭教育中心 412-8185 家庭教育諮詢專線暨面談服務
國小輔導室
一、轉知本市家庭教育中心 113 年 4 月 16 日南市家教諮字第 1130553417 號函。
二、為協助身障家庭提升家庭教育知能， 113 年度開辦「諮詢 e 指通-開展心記憶」計畫服務方式如下：
(一)創建線上表單服務系統，運用資訊科技架構，提供有輔導需求之民眾多元管道回填表單，以利媒合中心服務。
(二)增設線上視訊面談服務，提供行動不便之民眾可預約安排，增加通用性家庭教育服務，以便利民眾使用輔導服務之機會。
(三)促進跨網絡合作家庭教育服務，例如依障別需求，於安排面談服務時，與相關單位媒合手語翻譯執行聽障語意聽打服務等。
三、上述服務，可透過中心網站提出申請（ https://web.tainan.gov.tw/family/cp.aspx?n=17225 ），請協助宣導，以利協助聽障個案及需求家長提出申請運用。
2024-04-23 112 學年度臺南市特殊教育學生家長資源手冊
2024-04-23 測試
國小輔導室
測試
2024-04-22 第二則公告測試
國小輔導室
第二則公告測試
2024-04-22 簡章公告測試
2024-04-22 普特平台建立公告
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本網站已於113年4月22日建立
2024-04-22 資訊室公告測試
行政公告
資訊室公告測試