2025-03-28 融合教育最真實的存在！CRPD貓頭鷹兒童劇團校園巡演，大受國小學童歡迎
此次「CRPD巡迴劇場」活動的設計是臺南市社會局委由天尚科技聘請貓頭鷹兒童劇團，合作改編【黑西裝叔叔】身心障礙者權利公約故事，進入臺南市溪北及溪南各國小及社區展開巡迴，藉由走進校園，達成更有效地從小就開始向孩童們傳達與落實身心障礙者權利的意義，本次來到南科實中國小部受到一、二年級學生們熱烈的歡迎及回應
。相關新聞報導如下方連結
2025-01-20 【繪本】《停電了，別害怕！》身心障礙者權利公約（CRPD）繪本
【繪本】《停電了，別害怕！》身心障礙者權利公約（CRPD）繪本
【內容簡介】（PDF檔下載檔與著作權資訊於網頁下方檔案區）
小維和小瑜兄弟倆搭著電梯，突然...
「啊！停電了！」
在黑漆漆的電梯裡，
大家擔心又害怕，
小維這時站出來安慰大家，
你能想到小維是怎麼做的嗎？
【動畫影片】
《停電了，別害怕！》繪本動畫完整版（5分32秒）
連結：https://www.youtube.com/watch?v=kQ9G6hYLlOY
下載連結：完整版（5分32秒）
《停電了，別害怕！》繪本動畫精華版（30秒）
連結：https://www.youtube.com/watch?v=RfDy2r1zwKU
【Podcast】（約18分30秒）
【哥哥姊姊說故事節目】
連結：https://www.youtube.com/watch?v=7qonpy-nFt4
【繪本Q&A互動簡報】
為使學生能複習繪本之宣導重點，本署製作Q&A互動簡報供教師教學運用，內容包含繪本故事後附的CRPD小知識、互動問答遊戲及教學用講稿，歡迎逕行至下方檔案區下載運用。
小提醒：要先選擇PowerPoint檔案右下角的「投影片放映」模式，才能進行互動小遊戲喔(例如：勾勾看、連連看)！
【購買通路】
若有繪本購買的相關需求，歡迎至以下通路購買（政府出版品）：
【著作權管理資訊】
著作財產權人保留對本書依法所享有之所有著作權利。於非營利用途下，歡迎自行下載使用。若需重製（如大量印刷）或改作（翻譯、改寫、拍攝影片或其他方法就原著作另為創作），請來信申請授權。本案承辦人：余小姐，（02）2653-1705，信箱：sfaa0722@sfaa.gov.tw
【姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣 (CC BY-NC-ND 3.0 TW)】授權，詳細授權細節如下連結所示：https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/tw/
2025-01-20 【宣導海報】導盲幼犬宣導海報
【宣導海報】導盲幼犬宣導海報
為宣導導盲幼犬得自由出入公共場所及營業場所等 ，本署製作導盲幼犬宣導海報， 以建立社會大眾對導盲幼犬的認識 。
於非營利用途下，歡迎自行下載使用。 列印注意事項：請以不改動海報內容，包含內容物、海報比例，建議尺寸A1、A2、A3、A4。
本海報採【姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣 (CC BY-NC-ND 3.0 TW)】授權，詳細授權細節如下連結所示：
2025-01-20 【宣導海報】國際障礙者日-自閉症主題海報
【宣導海報】國際障礙者日-自閉症主題海報
#12月3日 #國際身心障礙者日
#4月2日 #世界關懷自閉症日
有人說我們像天上一閃一閃發光的星星，在宇宙中獨自綻放光芒；
也有人說我們像貓咪，有屬於自己才能理解的小小世界。
我們喜歡有規律的行程，
如果臨時變動，可能會不知道如何是好…
我們可能聽覺、嗅覺、觸覺比較敏感，
會突然大笑或大叫，而讓旁人感到驚嚇。
然而，每一個人都有不一樣的表達方式，
我們其實跟大家一樣、也會想要跟朋友一樣快樂地玩耍。
自閉症光譜包含自閉症、亞斯伯格症及高功能自閉症等，
邀請大家看見多元、尊重同理！
以溫和並堅定的語氣對話，
多一點肯定與平等對待，
讓我們用「溫暖及具同理的話語」，跨過這個冬季！
#國際身心障礙者日
#International Day of Persons with Disabilities
#世界自閉症意識日
#World Autism Awareness Day
#隱性障礙 #Invisible Disabilities
#自立生活 #Independent Living
2025-01-20 【宣導海報】國際身心障礙者日-智能障礙主題海報
【宣導海報】國際身心障礙者日-智能障礙主題海報
#12月3日 #國際身心障礙者日
#有些人可能需要多一些時間，只是我們不知道
在臺灣，超商非常普及
它們點亮了臺灣的夜晚
滿足了人們各式各樣的需求
智能障礙者也跟你我一樣
經常在超商購買東西
有時候智能障礙者會需要多一點時間思考
或是會需要一些支持
請給予多一點時間
讓大家都可以在社區中
自由自在地購物、用餐和進行娛樂
多一點耐心，你我都可以
您的幾秒鐘，可以讓他們更安心
多一份理解，讓每一個人都能擁有美好的一天！
邀請您看見多元、幸福共好
共同創造美好未來
#12月3日國際身心障礙者日
#InternationalDayofPersonswithDisabilities
#隱性障礙 #InvisibleDisabilities
#智能障礙者 #PeopleWithIntellectualDifficulty
#自立生活 #IndependentLiving
2025-01-20 【宣導短片】隱性障礙者宣導影片（餐廳篇）
宣導短片】隱性障礙者宣導影片（餐廳篇）
你知道嗎？
雖然從外表上看不出來，
但自閉症者對於聲音、光線
和溫度等感官刺激可能很敏感，
(不過每個人的情況都不太一樣)。
如果突然跳電讓室內變得黑暗、悶熱，
或環境突然很嘈雜，
他們可能會因為不安，
而表現出焦躁的情緒或行為。
這時候可以先安靜觀察，
因為他們的同行者會先安撫其情緒，
他人在旁指指點點或開口指責，
反而會讓他們更加不安。
也可以請場所內的工作人員用溫和堅定的語氣來溝通與提供協助，
緩和自閉症者的不安與情緒。
就像影片中的服務生說明跳電的情況，
並協助更換塑膠叉子來降低敲桌子的音量，
減少對他人的影響，
同時避免產生誤會或衝突~
讓我們一起理解自閉症者，
以觀察與協助，取代歧視與衝突！
影片Youtube連結：https://youtu.be/wUAz1tUgQmA?feature=shared
影片下載連結：https://drive.google.com/file/d/1RCubqNw5EzZXfiBhTP_yeX6iQiTU3mIL/view?usp=sharing
#國際身心障礙者日 #12月3日
#International Day of Persons with Disabilities
#世界關懷自閉症日 #4月2日
#World Autism Awareness Day
#隱性障礙 #Invisible Disabilities
#共融 #Inclusion
#平等不歧視 #Equality and Non-discrimination
2025-01-20 認識身心障礙者的特質與需求
2024-12-25 公告本市114學年度各類資優鑑定安置計畫
一、依據特殊教育法、身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法及特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法辦理。
二、各類鑑定期程摘要如下：
(一)國中一般智能優異學生鑑定安置：報名自114年1月6日(星期一)上午9時起至1月15日(星期三)下午4時止，初選日期為114年2月22、23日(星期六、日)。
(二)國中數理學術性向資優學生鑑定安置：報名自114年1月6日(星期一)上午9時起至1月15日(星期三)下午4時止，初選日期為114年2月22日(星期六)。
(三)國中英語文學術性向資優學生鑑定安置：報名自114年1月6日(星期一)上午9時起至1月15日(星期三)下午4時止，初選日期為114年2月16日(星期日)。
(四)國小一般智能優異學生鑑定安置：報名自114年3月3日(星期一)上午9時起至3月7日(星期五)下午4時止，初選日期為114年3月29日(星期六)。
(五)國小音樂資優學生鑑定安置：報名自114年3月3日(星期一)上午9時起至3月7日(星期五)下午4時止，評量日期為114年3月30日(星期日)。
(六)國小創造能力資優教育方案學生鑑定安置：報名自114年3月24日(星期一)上午9時起至3月28日(星期五)下午4時止，評量日期為114年5月3日(星期六)。
(七)國小領導能力資優教育方案學生鑑定安置：報名自114年3月24日(星期一)上午9時起至3月28日(星期五)下午4時止，評量日期為114年5月4日(星期日)。
(八)未足學齡兒童提早入國民小學鑑定：報名自114年1月6日(星期一)上午9時起至1月15日(星期三)下午4時止，初選日期為114年2月22日(星期六)。
三、檢附上述計畫各1份，亦可至本市教育局(https://www.tn.edu.tw/文件下載-特幼教育科-二股/)或本市資優教育資源中心網站(https://gerc.tn.edu.tw)瀏覽及下載。
2024-07-27 函轉教育部建置「特殊教育專業發展數位課程平臺」，提 供特殊教育數位研習課程，以提升特殊教育相關人員專業知能。
：函轉教育部建置「特殊教育專業發展數位課程平臺」，提 供特殊教育數位研習課程，以提升特殊教育相關人員專業 知能，請廣為宣導並轉知所屬。
教育部國民及學前教育署 函 地址：413415 臺中市霧峰區中正路738之4 號 承辦人：吳恩福 電話：04-37061217 電子信箱：e-1186@mail.k12ea.gov.tw 受文者：國立南科國際實驗高級中學附設國小部 發文日期：中華民國113年7月26日 發文字號：臺教國署原字第1130079621號 速別：普通件 密等及解密條件或保密期限： 附件：無附件 主旨：函轉教育部建置「特殊教育專業發展數位課程平臺」，提 供特殊教育數位研習課程，以提升特殊教育相關人員專業 知能，請廣為宣導並轉知所屬，請查照。 說明： 一、依教育部113年7月4日臺教學(四)字第1132803282號函辦 理。 二、旨揭平臺建置多元之特殊教育研習課程，課程範疇涵蓋特 殊教育法規、各障別專業、特教班教學、輔具運用與製 作、無障礙環境、生涯輔導及輔銜、性別平等教育、資優 教育、幼兒園教保特教專業、適應體育。 三、該平臺之課程已納入特教知能研習時數，並傳匯至全國教 師在職進修資訊網。平臺網址為： https://specialeduelearning.moe.edu.tw。 正本：各直轄市政府教育局及各縣市政府、全國高級中等學校、各國立學校附設國民中 小學。